Адам Спенсер (Adam Spencer)

1. Полные имя и фамилия персонажа, возраст, раса
Адам Спенсер мл., 26 лет, человек.

2. Род деятельности
Аспирант Затонувшего Корпуса, изучает ксенозоологию.

3. Внешность
Эдди Рэдмейн (Eddie Redmayne).
Среднего роста (168), среднего телосложения, средней внешности юноша. Зеленоглаз, русоволос, а нос весь усыпан веснушками.
Не слишком опрятен, забывает причесываться и менять рубашки. Читает за завтраком. Читает по ночам. Тайно читает на церковных службах. В общем, все время таскается с книгами, газетами, тетрадями. Стиль? Какой стиль? Порой делает странные выборы в одежде.
Почетный обладатель цепких узловатых пальцев, с трудом отмывающихся после работы с органикой без перчаток. Умелец скорчить тысячу и один вариант недоверяющей рожи: «доказательства или не было». В комфортных условиях держится несколько высокомерно; при стрессах начинает заикаться, и потому обычно молчит.

4. Способности и навыки
- Читает карты, ориентируется на местности при помощи компаса, хуже – по звездам.
- Способен починить примитивные машинные поломки не только при помощи перезагрузки. Со сложными случаями не справится.
- Неплохо справляется с анаграммами и прочими задачками для алчущего мозга.
- Знает, где и как резать при вскрытии представителей царства животных, неплох в анатомии морских гадов, знает азы фармакологии. Как следствие может оказать первую помощь человеку, но не более.
- Владеет навыком скорописи по методу Питмана.
Но:
- Не умеет стрелять.
- Плох в ближнем бою.
- Навык выживания в незнакомых условиях стремится к нулю, и не равен ему абсолютно только за счет прослушанного некогда курса ботаники.
- В быту не катастрофа, но около того: помимо начального навыка шитья (приобретенного на вскрытиях) и умения не отрезать себе пальцы при чистке редьки, ничего не может.

5. Общее описание
Адам не помнит, что было с ним до вступления в возраст четырех лет. Возможно, когда он топтал эту землю маленькими ножкам, его глазам открылось нечто, что повлияло на него, сделав алчным до моря. Его матушка – тихая провинциальная женщина – не была склонна к долгим пространным разговорам. Она, тем не менее, была ласкова и поощряла любые попытки Адама к изучению окружающего мира. Отец Адама также был человеком добросердечным и порядочным. Отличный пример для подрастающего поколения: упоенный наукой, он гонялся за редкими птицами по всему миру, а когда возвращался домой, то давал волю неуемной фантазии в рассказах о своих приключениях. Адам никогда не думал, что быть ученым значит быть затворником. Он рос с мыслью о том, что ученый – это человек неусидчивый, этакий авантюрист, исследователь.
Поначалу, следуя отцовскому примеру, он наблюдал за птицами, но после его странное влечение к морю сделало свое дело. Отрываясь от книг, мальчик днями пропадал на пристани и местных рынках, рассматривая рыб, изучая их различия. Играя, он вел охоту на морских драконов и страшных чудовищ, о которых судачили рыбаки.
Ярким воспоминанием остались скелетированные останки животных в лондонском музее. Особенно его юный разум поразил скелет огромного, как ему тогда казалось, дракона. Зачарованный, он перерисовывал изображения из атласов, заучивая латинские названия костей как стишки.
Одним темным днем отец не вернулся из путешествия. Море вновь возжелало вернуть себе внимание подросшего Адама. Убитый горем, он часами просиживал на берегу с книгами, ночами же его мучали кошмары. Оброненная кем-то фраза «Его забрало море» произвела на мальчика гораздо большее впечатление, чем ожидалось. Его восприимчивый разум будто поймал сам себя в ловушку: впоследствии матушка назовет это необоснованное знание о тайнах моря интуицией ученого. Прямо как у отца. Естественно, ей не удастся удержать сына дома: после окончания школы тот переберется в Лондон для обучения в высшей школе.
Первоначально это больше похоже на испытания для тела и духа, чем на подготовительное обучение: деньги матушки уходят на съем продуваемой ветрами комнаты, а сил на учебу едва хватает. Время преподавателей стоит дорого, а Адам, пробующий себя в различных работах от разгрузки переквалифицировавшихся в торговые китобойных судов до торговли каштанами, вымотан морально и физически. Матушка связывается с остальной семьей, и брат мужа помогает Адаму с деньгами - немного, но все же. Друзья порой прощают им долги, и в эти месяцы Адам может продохнуть. Он, тем не менее, сосредоточен и целеустремлен, даже когда попытка получить грант на обучение проваливается. Не отчаиваясь, он пробует снова, и в итоге побеждает.
Его увлеченность играет ему на руку, когда ему приходится подтверждать целесообразность вложений в его обучение: у него светлая голова, и, главное, он готов работать. Он помогает разрабатывать анатомические атласы морских существ, которые после находят свое место в библиотеке. Также он проводит эксперименты с осьминогами по части психологии: те, на удивление, оказываются хороши в прохождении лабиринта с препятствиями.
Постепенно его внимание от классической зоологии и зачатками зоопсихологии смещается в сторону таинственного и неизведанного. После первого триместра неусидчивый Адам принимает пари и отправляется в один из пользующийся дурной славой покинутых домов, дабы встретиться с «призраком» лицом к лицу. Когда он выходит оттуда наутро, то молча отдает деньги приятелю и ничего не объясняет. Это событие послужило причиной возникновения у него дефекта речи: волнуясь, он начинает заикаться. Также после произошедшего он, не дожидаясь конца года, переводится в Затонувший Корпус и посвящает себя поиску сверхъестественного. Это едва не стоит ему отзыва гранта, но его исследования отстаиваются сэром Джилманом, в чье полное распоряжение Адам впоследствии поступает. Джилман человек строгий и консервативный, и игры в поиск чудовищ его не особо впечатляют, пока Адам не приносит в лабораторию труп неизвестного животного, выкупленного у рыбаков. Их интерес к неизвестным науке животных полностью исключает мистицизм: они первооткрыватели новых видов. Адам ассистирует Джилману: поддерживает порядок в лаборатории, разбирается с бумагами и с готовностью копается в трупах - и его скромного жалования хватает на жизнь. Официально помогает студентам с анатомией всех морских обитателей, но профилируется на всем, что так или иначе попадает под определение мясистолопастных рыб. Пишет докторскую по теме "Сравнительная морфология лопастеперых рыб", планирует расширить тему, если обнаружит неизвестных доселе существ той же области. Все остальное время посвящает поиску и изучению этих самых существ.
Адам вечно находится в поиске. Обладая не самой сильной нервной системой, он не может не бросаться в авантюры. Его мозг чахнет без подпитки, он испытывает жгучее желание множить свои знания о казавшихся некогда фантастическими существах. Малоизученные и опасные, они влекут Адама. Порой это граничит с одержимостью: он вполне может рискнуть жизнью в охоте за миражом.
Его нельзя назвать общительным. На общих пирушках он редко вставляет свое слово, предпочитая молча пить в углу, а в идеале вообще избегать сборищ. Ему комфортно наедине с трупами и образцами: там, где необходимы знания и внимание.
Чем дольше он изучает биологию, тем более сложными становятся его отношения с религией. Адам пользуется любой возможностью, чтобы ускользнуть со службы, проводимой в университете. Он также сторонится демонов, а в отношении ясновидящих выступает скептиком. Он в принципе склонен не верить ничему без явных доказательств.

6. Способ связи
По почте в идеале: там мне приходят уведомления. А еще можно подергать Митчелла за ногу.

7. Пробный пост

Отредактировано Adam Spencer (24 февраля, 2018г. 19:19:43)